本文摘要：作者：樊成 好比一开始高考体育、艺术等特长加分是奔着素质教育去的勉励学生生长兴趣喜好、全面生长。可是经由一段时期的生长这些特长加分逐渐演变出种种名堂的“伪特长”甚至作弊造假、利益输送等糜烂行为严重影响了高考的整体公正以至于近些年特长加分不得不陆续取消。 说到“硕士学术论文与学位脱钩”就不得不提挂钩。其实二者被挂钩也仅仅是二十多年前的事情。 上世纪90年月上海财经大学率先实行硕士学位与揭晓学术论文“挂钩”。然而到了2006年上海财经大学又率先将二者“脱钩”。

作者：樊成

好比一开始高考体育、艺术等特长加分是奔着素质教育去的勉励学生生长兴趣喜好、全面生长。可是经由一段时期的生长这些特长加分逐渐演变出种种名堂的“伪特长”甚至作弊造假、利益输送等糜烂行为严重影响了高考的整体公正以至于近些年特长加分不得不陆续取消。

说到“硕士学术论文与学位脱钩”就不得不提挂钩。其实二者被挂钩也仅仅是二十多年前的事情。

上世纪90年月上海财经大学率先实行硕士学位与揭晓学术论文“挂钩”。然而到了2006年上海财经大学又率先将二者“脱钩”。

一挂一脱让上海财经大学成为该领域革新与再革新的先驱。

一言以蔽之所有的教育革新都是从当下的教育中发现问题、分析现象、总结履历、对症下药。

中传的这次革新整体上可以看作是一次全面提升学生社科基础和实践能力的努力实验。希望这些政策在详细执行中能够恪守公然透明、严谨客观的态度。

（樊成）

不仅是在研究生教育领域在各个教育阶段都市有类似的“违背初衷”的政策。而当一项政策或措施已经违背了它的初衷或者说发生的正面效益低于负面效益时那么就是时候革新或扬弃了。

教育革新其实就是这样总会有新的现象发生总会有新的问题泛起。政策变来变去与其说是一场又一场的主动革新不如说是一次又一次囿于现实被迫做出的改变。

上海财经大学履历过“一挂一脱”后该校研究生部主任陈启杰教授无奈地表现“我们意识到今天‘挂钩’的做法已经背离了当年的初衷。”

当类似的现象多了我们就要反思：许多时候政策自己并不坏但总是达不到一种理想的状态。以硕士学位与揭晓学术论文“挂钩”来说当初不就是为了提升学术水平、勉励学生自主举行科研吗？但徐徐的这种“挂钩”也逐渐沦为形式甚至衍生出了“版面买卖”工业链。

从一开始“挂钩”的做法就显得有些僵硬留下了空子。

而事实上每一项政策的取消都市有一定的替代性措施来补位。在“脱钩”之后上海财经大学曾推出优秀论文评选措施、设立研究生创新基金等措施。这次中传也推出“学硕生到场论文写作训练计划”“将论文写作课程纳入学位课程类”以及“专硕生到场实践基地运动、校企互助课题、专业创作项目和创新创业项目”等措施。

相比单纯地要求揭晓学术论文这些措施越发灵活也更贴近实际。

8月3日中国传媒大学召开研究生教育集会全面拉开了研究生教育革新大幕。

革新涉及招生考试、造就与学位、导师评聘、质量监控、学科专业设置等关键环节。其中“取消硕士生揭晓学术论文与学位资格挂钩的成规”“硕士招考初试达国家线即可进入复试”尤为引人关注。

此外中传这次革新中“硕士招考初试达国家线即可进入复试”也可以看出是向着破除“唯分数”论去的即遵循“宽进严出”的理念为更多考生提供更大的进入复试的时机然后精准考核、筛选。这种改变就有利于那些分数不够高、但能力相对较强的考生脱颖而出。

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